Diplomado en Filosofía y Humanidades: Pensamiento Crítico y Ética del Diálogo

¿Qué aprenderás?

• Al finalizar el diplomado, el alumno será capaz de:
• 1. Problematizar la Experiencia Cotidiana
• Transitar del pensamiento automático al pensamiento reflexivo: Identificar en situaciones de la vida diaria supuestos, prejuicios y creencias no cuestionadas para analizarlas críticamente.
• Aplicar la perspectiva humanista: Examinar la realidad social y personal reconociendo la dignidad humana y el valor del pensamiento propio como motor de transformación.
• 2. Dominar la Formulación de Preguntas Filosóficas
• Diseñar preguntas significativas: Diferenciar entre interrogantes cotidianas, científicas y filosóficas, construyendo preguntas con validez, pertinencia y profundidad conceptual.
• Desplegar el pensamiento multidimensional: Ejercitar de forma integrada el pensamiento crítico (evaluar evidencias y razones), creativo (generar nuevas perspectivas) y cuidadoso (atento al impacto ético de las ideas).
• 3. Categorizar y Analizar Problemas Existenciales
• Conceptualizar dilemas filosóficos: Distinguir un problema filosófico de un dilema técnico o práctico.
• Examinar las grandes cuestiones de la existencia: Analizar críticamente conceptos fundamentales como la realidad, el devenir, el tiempo, la libertad, la muerte, la felicidad, el lenguaje y el sentido de la vida desde diversos enfoques filosóficos.
• 4. Evaluar el Conocimiento, la Verdad y la Posverdad
• Analizar la construcción del saber: Comprender las distintas Teorías del Conocimiento, así como la tensión entre la percepción, la razón y la evidencia científica frente a los saberes humanísticos.
• Desarrollar criterio frente a la Posverdad: Identificar sesgos, desinformación y mecanismos de interpretación contemporáneos, evaluando los grados de verdad e interpretación en la era digital.
• 5. Liderar y Participar en Comunidades de Diálogo
• Estructurar debates con rigor lógico: Construir argumentos sólidos, coherentes y libres de falacias para defender o revisar una postura.
• Aplicar las reglas de la discusión filosófica: Practicar virtudes éticas como la escucha activa, la empatía, la caridad hermenéutica y la disposición a la autocorrección.
• Transformar la controversia en aprendizaje: Utilizar el desacuerdo y el diálogo argumentativo como herramientas de construcción colectiva de conocimiento para abordar dilemas sociales y culturales del entorno.